William Bagley

William Chandler Bagley (15 mars 1874, në Detroit - 1 korrik 1946, në New York City ), ishte një edukator dhe redaktor amerikan.^[1]

William Bagley u diplomua në vitin 1895 nga Kolegji Shtetëror Bujqësor i Miçiganit, aktualisht i quajtur Universiteti Shtetëror i Miçiganit ; përfundoi MS, në 1898, nga Universiteti i Wisconsin-Madison, 1898; dhe u dha PhD nga Universiteti Cornell në 1900.

Ai dha mësim në shkollat fillore përpara se të bëhej (1908) profesor i arsimit në Universitetin e Illinois, ku shërbeu si drejtor i Shkollës së Arsimit nga viti 1908 deri në 1917. Ai ishte profesor i arsimit në Kolegjin e Mësuesve, Kolumbia, nga 1917 deri në 1940. Një kundërshtar i pragmatizmit dhe edukimit progresiv, Bagley këmbënguli në vlerën e dijes për hir të saj, jo thjesht si një instrument, dhe ai kritikoi kolegët e tij për dështimin e tyre për të theksuar studimin sistematik të lëndëve akademike. Nga veprat e tij të shumta, "Edukimi dhe njeriu i shfaqur" (1934) përmban ekspozitën më të qartë të filozofisë së tij arsimore.

Një kampion i esencializmit arsimor, Bagley tha se "interesat shtrënguese dhe të qëndrueshme shpesh rriten nga përpjekjet fillestare të të mësuarit që nuk janë tërheqëse ose tërheqëse". 

Bagley ishte kryeredaktor i Journal of the National Education Association (1920-1925) dhe School and Society (1939-1946).^[2]

• The Educative Process (1905).
• Education and Utility (1909).
• Educational Values (1911).
• Craftsmanship in Teaching by William Chandler Bagley at Project Gutenberg (1911).
• School Discipline (1914).
• History of the American People (1923, co-authored with Charles A. Beard)
• Determinism in Education (1925).
• Education, Crime, and Social Progress (1931)

• Filozofia e edukimit

1. ↑ Null, James Wesley. "A disciplined progressive educator: The life and career of William Chandler Bagley, 1874–1946" (PhD dissertation, The University of Texas at Austin; ProQuest Dissertations Publishing, 2001. 3034943)
2. ↑ Phillips, Gene D. "The educational thought of William C. Bagley" (PhD dissertation, Indiana University; ProQuest Dissertations Publishing, 1953. 10295818)