CAPES d'occitan-langue d'oc
Le CAPES d'occitan-langue d'oc est un concours de l'enseignement organisé pour recruter les professeurs certifiés enseignant l'occitan (langue d'oc) dans les établissements scolaires du second degré (collèges et lycées) français. Les enseignants titulaires de ce certificat sont des fonctionnaires de l'État et sont soumis au statut général de la fonction publique et au statut particulier du corps des professeurs certifiés.
Histoire
Le CAPES d'occitan-langue d'oc est institué en 1993. Quatre postes par an sont ouverts depuis 2004 alors que le concours proposait, à ses débuts, 25 postes par an. Le professeur certifié, obligatoirement bivalent, enseigne également une autre matière que l'occitan (anglais, espagnol, histoire-géographie, lettres, mathématiques) et est donc soumis à certaines épreuves du CAPES correspondant à cette autre matière[1]. Des professeurs sont aussi recrutés pour l'enseignement privé via le CAFEP, organisé selon les mêmes modalités que le CAPES et pour lequel un poste par an est proposé[1].
Épreuves
Il y a deux épreuves écrites, une d'occitan (comportant un commentaire dirigé et une traduction) et une portant sur la valence choisie par le candidat au moment de son inscription[2].
Les épreuves orales sont également au nombre de deux, mais elles portent uniquement sur l'occitan (chacune pour partie disciplinaire, pour partie professionnelle)[2].
Titulaires célèbres
Notes et références
- Jean-Christophe Dourdet, « La situation des langues occitane et poitevine-saintongeaise au regard des institutions et de la société française », Mémoire(s), identité(s), marginalité(s) dans le monde occidental contemporain, vol. 13 « Langue et identité culturelle des minorités », (lire en ligne).
- OPLO, « Focus devenir enseignant.e », sur occitanetudesmetiers (consulté le ).
Voir aussi
- Agrégation de langues de France, autre concours de l'enseignement secondaire comportant une option occitan-langue d'oc.
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