Hélène Buisson-Fenet
| Directrice de recherche au CNRS |
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Triangle : action, discours, pensée politique et économique (d) () |
| Directrice de thèse |
Hélène Buisson-Fenet, née le , est une sociologue de l'éducation et de la formation, directrice de recherche au CNRS.
Biographie
Après avoir obtenu, en 1995, une agrégation de sciences économiques et sociales Hélène Buisson-Fenet[1] soutient à l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS) en 2000, une thèse de doctorat en sociologie, dirigée par Danièle Hervieu-Léger : Un sexe problématique : le dossier de l'homosexualité masculine dans l'Eglise catholique française de Vatican II à nos jours[2].
Hélène Buisson-Fenet est sociologue au laboratoire Triangle (CNRS - Ecole normale supérieure de Lyon), et a coordonné le réseau Sociologie de l'éducation et de la formation de l'Association française de sociologie.
Hélène Buisson-Fenet publie, outre ses livres, de nombreux articles dans les Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, Les Notes du conseil scientifique de la FCPE, Carrefours de l'éducation, Revue Française de Pédagogie, Archives de sciences sociales des religions[3]. Ses champs de recherche sont principalement relatifs à l'administration de l'éducation et à son évolution (piloter les lycées, l'administration de l'Education nationale, le lycée professionnel, le métier d'enseignant, débordements gestionnaires...) et à la façon dont sont pris en compte, dans l'institution scolaire, certaines catégories sociales (des jeunes à la marge, inclure le handicap, un sexe problématique...)
Publications
- Piloter les lycées : le tournant modernisateur des années 1990 dans l’éducation nationale, Grenoble, 2019, Presses Universitaires Grenoble, 264 p.
- École des filles, école des femmes. L'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués, Bruxelles, De Boeck, « Perspectives en éducation & formation », 2017. [lire en ligne]
- L'administration de l'Education nationale, PUF, « Que sais-je ? », 2008.
- Débordements gestionnaires, individualiser et normaliser le travail par les outils de gestion ?, Paris, 2013, L'harmattan, 225 p. (co-auteur Delphine Mercier)
- Des jeunes à la marge ? Transgressions des sexes et conformité de genre dans les groupes juvéniles, Rennes 2019, Le sens social, 2019, 174 p. (co-auteur Aude Kerivel)
- Un sexe problématique. L'Église et l'homosexualité masculine en France (1971-2000), Culture et société, Presses universitaires de Vincennes à Saint-Denis, 2004, 240 p.
- Le métier d'enseignant : une identité introuvable ?, Lyon, ENS Éditions, Entretiens Ferdinand Buisson, 2019, 112 p. (co-auteur : Olivier Reʏ) [lire en ligne]
- Inclure le handicap, recomposer l'école ? Lyon, ENS Éditions, Entretiens Ferdinand Buisson, 2018, 79 p. (co-auteur : Olivier Reʏ) [lire en ligne]
- Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ?, Lyon, ENS Éditions, Entretiens Ferdinand Buisson, 2016, 112 p. (co-auteur : Olivier Reʏ)
- Le politique doit-il se mêler d’éducation ?, Lyon, ENS Éditions, Entretiens Ferdinand Buisson, 2016, 80 p. (co-auteur : Olivier Reʏ)
- Les pratiques d'évaluation externe des établissements scolaires en France, au Royaume-Uni et en Suisse : vers des figures de l'État éducateur contemporain en Europe. 2011 rapport (co-auteur Xavier Pons) ⟨halshs-00605994⟩
Notes et références
- ↑ « Hélène Buisson-Fenet », sur triangle.ens-lyon.fr (consulté le )
- ↑ « Un sexe problématique », sur theses.fr (consulté le )
- ↑ « Publications d'Hélène Buisson-Fenet », sur cv.archives-ouvertes.fr, Hal (consulté le )
Liens externes
- Ressources relatives à la recherche :
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