Projet pluritechnique encadré
Les projets pluritechniques encadrés (PPE) sont, dans l'enseignement secondaire en France de 2005 à 2013, un ensemble de tâches demandées aux élèves de terminale scientifique à dominante sciences de l'ingénieur, sur le modèle des travaux personnels encadrés (TPE). Ils constituent une synthèse des apprentissages en sciences de l'ingénieur dans cette classe. Il s'agit d'un projet prenant place sur environ 70 heures de cours de sciences de l'ingénieur au cours du deuxième ou du troisième trimestre.
Les projets sont définis soit par les professeurs, soit par les élèves. Chaque groupe de 3 à 5 élèves soutient son projet à l'oral, en ayant un jury provenant d'un autre lycée. Cette évaluation participe avec un coefficient de 2 à la note de sciences de l'ingénieur pour le Baccalauréat.
Si une spécialité est choisie, la matière sciences de l'ingénieur est au baccalauréat avec un coefficient 8 dont 6 pour l'écrit et 2 pour le PPE, dans le cas contraire, si aucune spécialité n'est choisie, le coefficient est 6 dont 4.5 pour l'écrit et 1.5 pour le PPE.
Les PPE sont remplacés par le projet interdisciplinaire en 2013.
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