Réforme du baccalauréat
La réforme du baccalauréat (abrégée réforme du bac) peut désigner :
- en
France :
- la réforme de l'enseignement secondaire français de 1902[1] ;
- la réforme du baccalauréat et du lycée de 1965[2] ;
- la réforme du baccalauréat et du lycée de 1992-1995[3],[4],[5],[6] ;
- la réforme du baccalauréat professionnel de 2009 dite « réforme du bac pro en trois ans »[7],[8],[9],[10],[11],[12],[13],[14],[15],[16] ;
- la réforme du baccalauréat général et technologique et réforme du lycée de 2018-2021 ;
- au
Maroc :
- la réforme du baccalauréat marocain de 1987[17].
Références
- ↑ Lucien Plantefol, « Projets De Réforme Du Baccalauréat », Revue des Deux Mondes (1829-1971), , p. 692–703 (ISSN 0035-1962, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Nathalie Bulle, « Annexe - Les effets immédiats de la réforme de 1965 sur l’orientation des élèves », Sociologies, , p. 299–312 (ISSN 0154-215X, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Henri Aron, « La réforme des lycées : grandes ambitions ou grands renoncements ? Regard sur les propositions du Conseil national des programmes », Raison présente, vol. 98, no 1, , p. 93–104 (DOI 10.3406/raipr.1991.2933, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Marceline Laparra, « La réforme des lycées et le statut des disciplines », Pratiques, vol. 71, no 1, , p. 78–87 (DOI 10.3406/prati.1991.1645, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Marie-Christine Weidmann Koop, « La Réforme du baccalauréat en France », The French Review, vol. 69, no 4, , p. 566–582 (ISSN 0016-111X, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Dominique Galiana, « Les pratiques expérimentales dans les manuels scolaires des lycées (1850-1996) », Aster : Recherches en didactique des sciences expérimentales, vol. 28, no 1, , p. 9–32 (DOI 10.4267/2042/8714, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Carole Daverne, « Le raccourcissement des parcours de formation : le cas du bac professionnel en 3 ans », Notes du CREN, no 2, , p. 6 p. (lire en ligne, consulté le )
- ↑ https://cren.univ-nantes.fr/medias/fichier/notes-du-cren-3_1619598667289-pdf
- ↑ https://pmb.cereq.fr/doc_num.php?explnum_id=789
- ↑ Carole Daverne, « De l’expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en trois ans (BP3) : parcours d’élèves (dés)enchantés », Éducation et francophonie, vol. 40, no 1, , p. 195–212 (ISSN 0849-1089 et 1916-8659, DOI 10.7202/1010153ar, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Pierre-Yves Bernard et Vincent Troger, « La réforme du baccalauréat professionnel en trois ans ou l'appropriation d'une politique éducative par les familles populaires ? », Éducation et Sociétés, vol. 30, no 2, , p. 131–143 (ISSN 1373-847X, DOI 10.3917/es.030.0131, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Pierre-Yves Bernard et Vincent Troger, « La réforme du bac professionnel en trois ans : vers un renforcement de la convention professionnelle dans le système éducatif français ? », L'orientation scolaire et professionnelle, nos 42/2, (ISSN 0249-6739, DOI 10.4000/osp.4136, lire en ligne, consulté le )
- ↑ https://ife.ens-lyon.fr/formation-formateurs/catalogue-des-formations/formations-2013-2014/professionnalite-enseignantes/rapport-final.pdf
- ↑ https://lettres-anglais.ac-amiens.fr/sites/lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/pdf/DEPP_EetF_2013_84_baccalaureat_professionnel_en_trois_ans_apres_la_troisieme_294431.pdf
- ↑ Pierre-Yves Bernard et Vincent Troger, « Les lycéens professionnels et la réforme du bac pro en trois ans : nouveau contexte, nouveaux parcours ? », Formation emploi, vol. 131, no 3, , p. 23–40 (ISSN 0759-6340, DOI 10.4000/formationemploi.4447, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Vincent Troger, Pierre-Yves Bernard et James Masy, « 4. Le bac pro en trois ans : les raisons d’un succès populaire », Éducation et société, , p. 87–115 (lire en ligne, consulté le )
- ↑ https://www.elibrary.ru/item.asp?id=5631143
Voir aussi
- Jacques Fialaire, « éducation nationale : L'évolution des diplômes de fin d'études secondaires dans les pays de l'Union européenne et la question de la réforme du baccalauréat », La Revue administrative, vol. 51, no 303, , p. 399–405 (ISSN 0035-0672, lire en ligne, consulté le )