The College Mathematics Journal

The College Mathematics Journal  
Titre abrégé Coll. Math. J.
Discipline mathématiques
Langue anglais
Rédacteur en chef Dominic Klyve
Anciens rédacteurs en chef : Brian Hopkins, Bart Braden, Underwood Dudley, Lowell Beineke, Michael Henle, Ann Watkins, Warren Page
Publication
Maison d’édition Taylor & Francis pour la MAA (États-Unis)
Période de publication 1970 - présent
Fréquence 5 numéros par an
Libre accès sur abonnement
Indexation
ISSN (papier) 0746-8342
ISSN (web) 1931-1346
Liens

The College Mathematics Journal est une revue destinée aux professeurs de mathématiques qui enseignent à l'université, en particulier dans les deux premières années. Elle est publiée par Taylor & Francis pour le compte de la Mathematical Association of America et succède à la revue Two-Year College Mathematics Journal. Couvrant tous les aspects des mathématiques, elle publie des articles destinés à améliorer l'enseignement dans le premier cycle universitaire et l'apprentissage en classe, notamment des articles explicatifs, des notes courtes, une rubrique de problèmes et des « éphémères mathématiques » tels que des preuves fausses, des citations, des dessins humoristiques et de la poésie[1]. La diffusion en 2008 s'élevait à 9000 exemplaires payants et 9500 exemplaires en tout[2].

La MAA décerne chaque année les prix George Pólya « pour des articles d'excellence pédagogique » publiés dans le College Mathematics Journal[3].

Notes et références

(en) Cet article est partiellement ou en totalité issu de l’article de Wikipédia en anglais intitulé « The College Mathematics Journal » (voir la liste des auteurs).
  1. « The College Mathematics Journal: Information for Authors », sur Mathematical Association of America, (consulté le ).
  2. « Statement of Ownership, Management, and Circulation », College Mathematics Journal, vol. 39, no 5,‎ , p. 428 (ISSN 0746-8342).
  3. « The Mathematical Association of America's George Pólya Award », sur Mathematical Association of America, (consulté le ).

Liens externes

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