Henry Giroux

Henry Armand Giroux (Providence, 18 settembre 1943) è uno scrittore statunitense. Viene considerato uno dei fondatori della pedagogia critica negli Stati Uniti e pioniere nell'analisi della pedagogia pubblica, gli studi culturali, gli studi sulla gioventù, l'istruzione superiore, gli studi sui media e la teoria critica.

Biografia

Dopo essere stato per sei anni insegnante di studi sociali al liceo di Barrington, a Rhode Island[1] Giroux ha ricoperto incarichi presso l'università di Boston, l'università di Miami e l'università statale della Pennsylvania. Nel 2004, Giroux ha occupato la cattedra di comunicazione della Global TV Network, presso l'università McMaster di Hamilton, nell'Ontario, in Canada.[2][3][4]

Secondo il saggista Keith Morrison, Giroux è una delle cinquanta figure più influenti nell'ambito del dibattito educativo del XX secolo.[5]

Opere

Note

  1. ↑ (EN) The Kids Aren't Alright: Youth Pedagogy and Cultural Studies, su henryagiroux.com. URL consultato il 20 maggio 2026 (archiviato dall'url originale il 15 maggio 2018).
  2. ↑ (EN) Henry A. Giroux, su criticalvoices.ie. URL consultato il 20 maggio 2026 (archiviato dall'url originale il 27 settembre 2007).
  3. ↑ (EN) McMaster Attracts Widely Acclaimed U.S. Scholar Henry Giroux, su dailynews.mcmaster.ca. URL consultato il 20 maggio 2026 (archiviato dall'url originale il 6 ottobre 2021).
  4. ↑ (EN) McMaster University Snags Famous Theory Professor, su peak.sfu.ca. URL consultato il 20 maggio 2026 (archiviato dall'url originale il 25 giugno 2007).
  5. ↑ (EN) Keith Morrison, Fifty Modern Thinkers on Education: From Piaget to the Present Day, Routledge, 2001, p. 280.

Collegamenti esterni

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