Dorothea Erxleben
| Dorothea Erxleben | ||
|---|---|---|
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| Información personal | ||
| Nombre de nacimiento | Dorothea Christiane Leporin | |
| Nombre en alemán | Dorothea Christiane Erxleben | |
| Nacimiento |
13 de noviembre de 1715 Quedlinburg (Reino de Prusia, Sacro Imperio Romano Germánico) | |
| Fallecimiento |
13 de junio de 1762 (46 años) Quedlinburg (Reino de Prusia, Sacro Imperio Romano Germánico) | |
| Nacionalidad | Alemana | |
| Familia | ||
| Cónyuge | Johann Christian Erxleben | |
| Hijos | Johann Christian Erxleben | |
| Educación | ||
| Educada en | Universidad de Halle-Wittenberg | |
| Información profesional | ||
| Ocupación | Médica | |
| Área | Ciencias de la salud | |
| Empleador | Universidad de Halle-Wittenberg | |
Dorothea Christiane Leporin conocida también como Dorothea Erxleben (Quedlinburg, 13 de noviembre de 1715 ‑ Quedlinburg, 13 de junio de 1762) fue una médica alemana; célebre por haber sido la primera mujer en obtener un doctorado en Medicina en Alemania, en la Universidad de Halle en 1754.
Trayectoria
Fue instruida en Medicina por su padre desde su juventud.[1] La científica y académica italiana Laura Bassi la inspiró a luchar por su derecho a practicar la Medicina.
En 1742 publicó un ensayo en el que argumentaba que las mujeres debería poder acceder a las universidades.[2] Erxleben analizó los obstáculos que impiden a la mujer estudiar: ser ama de casa y la familia.[1]
Después de ser admitida para el estudio gracias a una «dispensa» del emperador Federico el Grande,[1] Erxleben recibió su licenciatura en Medicina de la Universidad de Halle el 12 de junio de 1754.[2]
Su hijo fue el naturalista Johann Christian Erxleben (1744‑1777).
Referencias
- 1 2 3 Sutherland, M. (1985): Women who teach in universities (‘mujeres que enseñan en universidades’), pág. 118. Londres (Reino Unido): Trentham Books, 1985.
- 1 2 Offen, K. (2000): European feminisms, 1700-1950: a political history (‘feminismos europeos [1700‑1950], una historia política’), pág. 43. Stanford (estado de California): Stanford University Press), 2000.
