Inteligencia espacial

La inteligencia espacial corresponde a una de las ocho inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples.[1]

Definición

Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. Es además, la capacidad que tiene una persona para procesar información en tres dimensiones. Las personas con marcada tendencia espacial tienden a pensar en imágenes y fotografías, visualizarlas, diseñarlas o dibujarlas. Se relaciona con la representación mental de los espacios bidimensionales y tridimensionales[2] y con la resolución de problemas espaciales, ya sean reales o imaginarios.[3]

Características de la inteligencia espacial

  • Ubicarse en mapas con mayor facilidad.
  • Representar algo gráficamente.
  • Percibir la realidad, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales.
  • Reproducir mentalmente objetos que se han observado.
  • Reconocer el mismo objeto en diferentes circunstancias. La imagen queda tan fija que el individuo es capaz de identificarla, independientemente del lugar, posición o situación en que el objeto se encuentre.
  • Anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales, y adelantarse e imaginar o suponer cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de cambio.
  • Describir coincidencias o similitudes entre objetos que lucen distintos, identificar aspectos comunes o diferencias en los objetos que se encuentran alrededor de un individuo.

La inteligencia espacial es la inteligencia de los arquitectos, pilotos, navegantes, jugadores de ajedrez, cirujanos, pintores, escultores, ingenieros, etc.[4]

La vista es uno de los sentidos más importantes a la hora de aprender cómo es nuestro entorno, pero las personas que nacen ciegas también pueden servirse de la inteligencia espacial gracias a la información del entorno que les llega a través de otros sentidos.[5]

Véase también

Referencias

  1. ↑ Herrera, Rogger Mauricio Silva; Fuentes, Gina del Rosario Tejada; Pallo, Katy Maribel Chiluisa (1 de octubre de 2025). «La Teoría de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner: implicaciones educativas en el aprendizaje y enseñanza». Lecturas: Educación Física y Deportes 30 (329): 207-221. ISSN 1514-3465. doi:10.46642/efd.v30i329.8370. Consultado el 28 de abril de 2026.
  2. ↑ «Inteligencia espacial». Psicología y Mente.
  3. ↑ Ness, Daniel; Farenga, Stephen J.; Garofalo, Salvatore G. (12 de mayo de 2017). Spatial Intelligence. doi:10.4324/9781315724515. Consultado el 28 de abril de 2026.
  4. ↑ Gardnerd, Howard (2001). La inteligencia reformulada. Barcelona: Paidós.
  5. ↑ Bühner, Markus; Kröner, Stephan; Ziegler, Matthias (1 de noviembre de 2008). «Working memory, visual–spatial-intelligence and their relationship to problem-solving». Intelligence 36 (6): 672-680. ISSN 0160-2896. doi:10.1016/j.intell.2008.03.008. Consultado el 28 de abril de 2026.
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