Prisionero(a)
Un prisionero, también conocido como recluso o detenido, es una persona a la que se le ha privado de libertad en contra de su voluntad. Esto puede ser mediante confinamiento, cautiverio en prisión o mediante contención física. El término suele aplicarse a quien cumple una condena en prisión. En la sección 1 de la Ley de Seguridad Penitenciaria de 1992 de los Estados Unidos, la palabra "preso" es definida como cualquier persona que se encuentre actualmente en una prisión como resultado de cualquier requisito impuesto por un tribunal o de otra manera de que se le mantenga bajo custodia legal.
«Preso» era un término legal para designar a una persona procesada por un delito grave . No se aplicaba a una persona procesada por un delito menor . La abolición de la distinción entre delito grave y delito menor por el artículo 1 de la Ley de Derecho Penal de 1967 de los Estados Unidos ha dejado obsoleta esta distinción.
Historia
La evidencia más temprana de la existencia de prisioneros se remonta al año 3200 a. C., procedente textos de la antigua Mesopotamia, según Nicholas Reid (2016).
Efectos psicológicos
Síndrome de la Unidad de Alojamiento Especial (SHU en inglés)
Algunos de los efectos adversos más extremos que sufren los reclusos parecen deberse al aislamiento prolongado. Al estar recluidos en Unidades de Alojamiento Especial (SHU en inglés), sufren privación sensorial y falta de contacto social, lo que puede tener graves consecuencias para su salud mental.
Entre estos reclusos se ha observado un trastorno psicopatológico identificado como "síndrome de la Alojamiento Especial" (SHU). Los síntomas se caracterizan por problemas de concentración y memoria, distorsiones de la percepción y alucinaciones. La mayoría de los reclusos que padecen el síndrome de la SHU presentan ansiedad generalizada extrema y trastorno de pánico, y algunos sufren amnesia.
El Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) se desarrolló para comprender los mecanismos que subyacen a la ansiedad. La ansiedad estado describe la ansiedad que se presenta en una situación estresante, mientras que la ansiedad rasgo es la tendencia a sentirse ansioso en diversas situaciones debido a un conjunto de creencias que una persona tiene y que amenazan su bienestar.
El síndrome de SHU es un término acuñado por el psiquiatra Stuart Grassian para describir los seis mecanismos básicos que se producen en el ámbito cognitivo de los reclusos en régimen de aislamiento o en celdas de máxima seguridad. Estos seis mecanismos básicos que se manifiestan simultáneamente son:
- Hiper respuesta a estímulos externos
- Distorsiones perceptuales
- Ilusiones y alucinaciones
- Ataques de pánico
- Dificultades con el pensamiento
- Concentración y memoria
- Pensamientos obsesivos intrusivos
- Paranoia manifiesta
Stuart Grassian propuso que los síntomas son únicos y no se encuentran en ninguna otra situación.
Las estancias prolongadas pueden provocar depresión y alteraciones en la fisiología cerebral. En ausencia del contexto social necesario para validar las percepciones de su entorno, los presos se vuelven muy maleables, anormalmente sensibles y muestran una mayor vulnerabilidad a la influencia de quienes controlan su entorno. La conexión social y el apoyo que brinda la interacción social son esenciales para la adaptación social a largo plazo del preso.
Los reclusos presentan el efecto del aislamiento social tras largos periodos de aislamiento. Se produce una transición del anhelo de mayor contacto social al miedo a este. Pueden volverse letárgicos y apáticos, y perder el control de su propia conducta al ser liberados del aislamiento. Pueden llegar a depender de la estructura penitenciaria para controlar y limitar su conducta.
Las estancias prolongadas en régimen de aislamiento pueden provocar que los reclusos desarrollen depresión clínica y trastorno del control de impulsos a largo plazo. Quienes padecen enfermedades mentales preexistentes tienen un mayor riesgo de desarrollar síntomas psiquiátricos. Algunos comportamientos comunes son la automutilación, las tendencias suicidas y la psicosis.
Síndrome de Estocolmo
El síndrome psicológico conocido como síndrome de Estocolmo describe un fenómeno paradójico en el que, con el tiempo, los rehenes desarrollan sentimientos positivos hacia sus captores. [1] El ego de la víctima desarrolla una serie de mecanismos de defensa para lograr la supervivencia y afrontar el estrés en una situación traumática. [2]
Cultura de los reclusos
La fundación de la sociología etnográfica de las prisiones como disciplina, de la que proviene la mayor parte del conocimiento significativo sobre la vida y la cultura en prisión, se atribuye comúnmente a la publicación de dos textos clave: [1] The Prison Community de Donald Clemmer, [2] que se publicó por primera vez en 1940 y se volvió a publicar en 1958; y el estudio clásico de Gresham Sykes The Society of Captives, [1] que también se publicó en 1958. El texto de Clemmer, basado en su estudio de 2.400 convictos durante tres años en el Centro Correccional de Menard, donde trabajó como sociólogo clínico, [1] propagó la noción de la existencia de una cultura y una sociedad de reclusos distintas, con valores y normas antitéticos tanto a la autoridad de la prisión como a la sociedad en general.
En este mundo, para Clemmer, estos valores, formalizados como el "código del recluso", proporcionaban preceptos de comportamiento que unificaban a los reclusos y fomentaban el antagonismo hacia los funcionarios de prisiones y la institución penitenciaria en su conjunto. El proceso mediante el cual los reclusos adquirían este conjunto de valores y pautas de comportamiento a medida que se adaptaban a la vida en prisión lo denominó "prisonización", que definió como la "adopción, en mayor o menor grado, de las costumbres, usos y costumbres populares y la cultura general de la penitenciaría". [1] Sin embargo, si bien Clemmer argumentaba que todos los reclusos experimentaban algún grado de "prisonización", este no era un proceso uniforme y factores como el grado de participación del recluso en las relaciones grupales primarias de la prisión y su grado de identificación con la sociedad externa tenían un impacto considerable. [2]
La "prisonización", como la inculcación de una cultura de convictos, se definía por la identificación con grupos primarios en prisión, el uso de la jerga y el argot carcelarios, [1] la adopción de rituales específicos y una hostilidad hacia la autoridad penitenciaria en contraste con la solidaridad de los reclusos, y Clemmer afirmaba que creaba individuos que se aculturaban en un estilo de vida criminal y desviado que obstaculizaba todos los intentos de reformar su comportamiento. [2]
Frente a estas teorías, varios sociólogos europeos han demostrado que los reclusos suelen estar fragmentados y que los vínculos que mantienen con la sociedad suelen ser más fuertes que los forjados en prisión, en particular a través de la acción del trabajo sobre la percepción del tiempo
Código de convictos
El código de convictos se teorizó como un conjunto de normas tácitas de comportamiento que ejercían un impacto generalizado en la conducta de los reclusos. La competencia para seguir las rutinas exigidas por el código determinaba en parte la identidad del recluso como convicto. [1] Como conjunto de valores y pautas de comportamiento, el código de convictos se refería al comportamiento de los reclusos al antagonizar al personal y a la solidaridad mutua entre ellos, así como a la tendencia a no revelar las actividades de los reclusos a las autoridades penitenciarias y a la resistencia a los programas de rehabilitación. [2] Por lo tanto, se consideraba una expresión y una forma de resistencia comunitaria que permitía la supervivencia psicológica del individuo bajo sistemas de control carcelario extremadamente represivos y regimentados. [1]
Sykes destacó algunos de los puntos más destacados de este código tal como se aplicó en el período de posguerra en los Estados Unidos:
- No interfieras en los intereses de los presos.
- Nunca delates a un convicto.
- No seas entrometido.
- No estés encima de un hombre.
- No pongas a nadie en evidencia.
- Sé leal a tu grupo.
- Mantén la calma.
- Cumple tu tiempo.
- No atraigas problemas.
- No explotes a los presos.
- No te rindas fácilmente.
- Sé fuerte.
- Ten cuidado y trata de comportarte como un hombre.
- Nunca hables con un guardia.
- Ten una conexión.
- Sé astuto.
Derechos
Estados Unidos
Tanto las leyes federales como las estatales rigen los derechos de los presos. En Estados Unidos, los presos no gozan de plenos derechos bajo la Constitución ; sin embargo, están protegidos por la Octava Enmienda, que prohíbe los castigos crueles e inusuales . [1] Sin embargo, los encarcelamientos masivos en las cárceles estadounidenses suscitan preocupación por la posibilidad de que la Octava Enmienda sea invalidada por estas condiciones. [2]
Cada vez hay más investigaciones que asocian la educación con diversos resultados positivos para los reclusos, la institución y la sociedad. Si bien al momento de la promulgación de la prohibición se conocía poco sobre la relación entre la educación y la reincidencia, la idea de que la educación en prisión previene la reincidencia cobra cada vez más validez. Varios estudios ilustran este punto. Por ejemplo, un estudio realizado en 1997 con 3200 reclusos en Maryland, Minnesota y Ohio demostró que la educación en prisión reducía la probabilidad de reincidencia en un 29 %. En el año 2000, el Departamento de Educación de Texas realizó un estudio longitudinal con 883 hombres y mujeres que obtuvieron títulos universitarios mientras estaban encarcelados, y halló tasas de reincidencia de entre el 27,2 % (finalización de un título de AA) y el 7,8 % (finalización de un título de BA), en comparación con una tasa de reincidencia a nivel de todo el sistema de entre el 40 % y el 43 %.10 Un informe, patrocinado por la Asociación de Educación Correccional, se centró en la reincidencia en tres estados y concluyó que la educación prevenía la delincuencia. Más recientemente, un estudio de 2013 de la Corporación RAND, financiado por el Departamento de Justicia, halló que las personas encarceladas que participaron en programas de educación correccional tenían un 43 % menos de probabilidades de volver a prisión en un plazo de 3 años que los presos que no participaron en dichos programas. La investigación implica que la educación tiene el potencial de influir positivamente en las tasas de reincidencia al reducirlas.
Tipos
- Los internados civiles son civiles detenidos por una de las partes en una guerra por razones de seguridad. Pueden ser ciudadanos amigos, neutrales o enemigos.
- Los convictos son prisioneros encarcelados bajo el sistema legal. En Estados Unidos, un recluso federal o delincuente es una persona condenada por violar la ley federal y posteriormente encarcelada en una prisión federal que alberga exclusivamente a delincuentes similares. El término se aplica con mayor frecuencia a quienes han sido condenados por un delito grave .
- «Detenidos» es un término frecuente utilizado por ciertos gobiernos para referirse a personas que se encuentran bajo custodia y que no pueden ser clasificadas ni tratadas legalmente como prisioneros de guerra ni sospechosos en causas penales . Generalmente se define con la definición amplia de «persona bajo custodia».
- Históricamente, los rehenes se definen como prisioneros retenidos como garantía para el cumplimiento de un acuerdo o como medida disuasoria contra un acto de guerra. En la actualidad, se refiere a alguien capturado por un secuestrador criminal.
- Los prisioneros de guerra, también conocidos como prisioneros de guerra, son personas encarceladas en relación con guerras . Pueden ser civiles afiliados a combatientes o combatientes que actúan dentro de los límites de las leyes y costumbres de la guerra .
- Los presos políticos son aquellos encarcelados por participar o estar vinculados a actividades políticas. Estos reclusos cuestionan la legitimidad de la detención.
- Los esclavos son prisioneros que se mantienen cautivos ilegalmente para ser utilizados como mano de obra ilegal. A lo largo de la historia se han empleado diversos métodos para privarlos de su libertad, incluyendo la contención forzosa, que es ilegal.
- Se considera preso de conciencia a cualquier persona encarcelada debido a su raza, orientación sexual, religión u opiniones políticas.
Otros tipos de prisioneros pueden incluir aquellos bajo custodia policial, arresto domiciliario, aquellos en instituciones psiquiátricas, campos de internamiento y personas restringidas a un área específica.
Véase también
| Control de autoridades |
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Datos: Q138661713