Yves Chevallard

Yves Chevallard
Información personal
Nombre de nacimiento	Yves François Chevallard
Nacimiento	1 de mayo de 1946 Francia
Fallecimiento	16 de marzo de 2026 (79 años) 5th arrondissement of Marseille (Francia)
Nacionalidad	Francesa
Educación
Educado en	Escuela Normal Superior (Francia)
Información profesional
Ocupación	profesor de matemática, investigador de didáctica y escritor
Conocido por	transposición didáctica
Cargos ocupados	Profesor asociado
Empleador	Universidad de Aix-Marsella, Universidad Autónoma de Barcelona
Miembro de	Comité Científico de la Colección Raisons éducatives, Conseil Supérieur Provisoire des Universités (CSPU, Conseil National des Universités (CNU)
Distinciones	Premio Hans Freudenthal

Yves Chevallard (Francia, 1 de mayo de 1946-16 de marzo del 2026)^[1] fue un profesor de matemáticas francés, investigador de la transposición didáctica en el campo de la didáctica y profesor en la Universidad IUFM de Aix-Marseille, en Marsella.

Es miembro del Consejo Superior de Universidades (CSPU) y del Consejo Nacional de Universidades (CNU), en Francia.

Ha sido profesor invitado del Institut für Didaktik der Mathematik (IDM), de la Universidad de Bielefeld e investigador invitado por el Centro de Investigación Matemática del Instituto de Estudios Catalanes de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Ha sido presidente del Consejo Científico y Pedagógico de la Universidad d'Aix en Marsella, Francia y director de investigación y desarrollo en esa institución.

Dirige la revista Skholê, para la investigación y desarrollo del IUFM d'Aix-Marseille.

Está a cargo de la formación inicial y continua de profesores de matemáticas y dirige tesis doctorales en el IUFM d'Aix-Marseille.

Es miembro del comité científico de la colección Raisons éducatives, publicada por la Facultad de Psicología y de Ciencias de la Educación de la Universidad de Ginebra.^[2] Es autor junto con Marinna Bosch y Josep Gascón del libro “Estudiar Matemática; el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje”.

• Chevallard, Y., Bosch, M., Gascón, J., et al. (1985). Estudiar matemática el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje. Barcelona: ICE Horsori.
• Chevallard, Y. (1997). La transposición didáctica del saber sabio al saber enseñado. Buenos Aires: Aique grupo Editor.^[2]

• ARDM Association pour la Recherche en Didactique des Matematiques Asociación para la Investigación en Didáctica de las Matemáticas (en inglés)